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“春至江南”教育聯盟校打造勞動教育課程群

2022

11/02

09:29

來源

無錫日報

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  在“春至江南”教育聯盟校,有一群努力踐行勞動課程的小伙伴。“春至江南”教育聯盟校由春城實驗小學、江溪小學、南豐小學三所學校組成。聯盟校以勞動教育為嶄新起點,三所學校共建“至和”特色課程,引導學生樹立正確的勞動觀念,養成主動勞動、堅持勞動的好習慣,培育勞動精神,淬煉勞動品質,在童年的沃土中,播下幸福成長的種子。

  在“五育并舉”理念下,目前“春至江南”教育聯盟校已初步建成“以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞益美、以勞促新”勞動教育系列課程群,打造“幸福勞動”新典范。

  春城實驗小學 “小神農”與中草藥結緣

  近日,春城實小利用校內空間打造了一個“靈草園”,并舉行了揭牌儀式,“誠毅”少年們變身“小神農”,在“靈草園”中親手種下一棵棵中草藥苗。“希望學生能守護好每一株中草藥,在心里種下中醫藥文化的種子,也希望他們在勞動中成長,在勞動中收獲幸福!”副校長周玲妹說。

  學生在校外專家老師的指導下,學習調配適宜中草藥生長的營養土。定點、挖坑、插苗、填土,學生們團結協作,干得熱火朝天。學校還在靈草園中安裝了自動灌溉系統,便于定時、定量為中草藥澆水。

  園中的中草藥品種多樣,不僅有草本藥材、木本藥材,更有無錫地域特色的“江南藥材”——蘇薄荷、麥冬、丹參、鐵皮石斛等。這些草藥與生活息息相關,蘊含著很多學問。五(4)班的楊雨澤參與種植活動后感嘆道:“我本來以為茉莉只是嬌弱的小花,現在才知道它不但四季常青,還有清熱解毒的功效。”

  據悉,“靈草園”的中草藥種植與養護實行班級“責任制”,由各班學生認領感興趣的草藥進行培育與養護。學生們親手為自己認領的草藥掛上手繪的名牌,與草藥結緣。周玲妹表示未來學校將組織“識百草”“繪百草”“培百草”“賞百草”“研百草”等系列課程,進一步培養學生的勞動意識、勞動習慣,提升學生的責任擔當、問題解決和綜合探究的能力。

  江溪小學 輪胎變身創意“花盆”

  平日里不起眼的廢舊輪胎,亦能成為勞動教育中創意教具。為了將廢舊輪胎改造成充滿創意的“花盆”,江溪小學的學生們使用畫圖紙、刷子和畫筆裝飾輪胎。他們還給這些“花盆”裁剪蓄水排水板、鋪入無紡布、培土、播種、澆水、插牌。輪胎里應該種什么植物?輪胎種植和普通種植有什么區別?輪胎種植需要注意哪些細節……學生們的腦袋里充滿了問號。他們通過采訪專業人員、家長、老師,并認真做好記錄,了解到植物種植的有關知識。

  現在,學生每天早晨進入校園后,放學離開校園時,都會去瞧一瞧“花盆”里的植物。他們定期為植物澆水,清理雜草,精心呵護植物的成長。教學樓前,一個個造型獨特的“花盆”,變成了一道獨特的風景。

  參與種植過程中,學生們蛻變為“植物小行家”。該校六(1)班的戴鈺城說:“種植小番茄,讓我明白了堅持是多么不容易。每天為它澆水,并確保它不生蟲、不生病。當我發現小苗又長高了一點時,感覺一切付出都是值得的。”從知識到實踐,從課程到活動,“江南燕”們與無限創意、無限想象相遇,不斷挖掘潛力,鍛煉動手能力。

  南豐小學 做生活中的勞動小模范

  一直以來,南豐小學堅持“勞動創造美好生活”的教育理念,立足校情,構建家校社共育鏈條,合力落實勞動教育。

  學校制定勞動清單,內含生產生活勞動和服務勞動。由班主任將勞動清單下發在班級群里,由勞動課老師進行技能培訓,由家長進行督促和指導。最終由教師、家長、學生共同對勞動清單完成情況進行評價,評選勞動小達人,并進行獎勵。做到了勞動有主題,事事有清單,人人都評價。

  “自己的事情自己做”是孩子們每日堅持的行為準則。在家中,低年段的孩子們自己洗頭、洗臉、洗澡,整理個人物品;中年段的孩子收拾房間;高年段的孩子學會煮飯,每周洗一次衣服鞋襪。學生們紛紛搶著干家務,家長們也拍照留存、微信打卡,記錄親子相伴勞動的情景。

  隨著“勞動最光榮”主題課堂活動層層深入,學生感受到了勞動者的偉大和光榮。全校分年段開展了釘扣子、制作水果拼盤等勞動技能競賽。在釘扣子比賽中,四(2)班的李晞瑤介紹自己的作品時說:“我特地選了四眼的紐扣,紐扣先用綠色的線釘好。然后我再用粉色的線,在針上繞兩圈,返回反面,就釘出了粉色的花苞與綠色的嫩葉。”通過勞動技能競賽,每個學生都進行了勞動鍛煉,也真正感受到了勞動的價值和意義。

 ?。ㄐ戽兼?、通訊員 左元金、段艷青、陸菁菁)

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